В работе описывается опыт применения полевого фотоколориметра "Экотест-2020" для определения некоторых гидрохимических показателей в работе школьного экологического лагеря.
( Читать далее ... )
В работе описывается опыт применения полевого фотоколориметра "Экотест-2020" для определения некоторых гидрохимических показателей в работе школьного экологического лагеря.
( Читать далее ... )
Семинар для работников образовательных учреждений «Методика и технология учебных исследовательских работ по оценке состояния окружающей среды с применением полевого комплектного оборудования», 5 апреля 2010 г
Второй семинар
Использование мини-экспресс-лаборатории «Пчёлка-У/хим» в проведении летней полевой практики на территории Хопёрского государственного природного заповедника
Мальшина Т.Н, МОУ «Борисоглебская гимназия №1», Воронежская область
Мельник А.А., методист Учебного центра ЗАО «Крисмас+»
Авторы: Гимазова Елена Михайловна, учитель географии
Князева Елена Ивановна, учитель географии и биологии
МАОУ «Гимназия №36 «Золотая горка», г. Набережные Челны, республика Татарстан
Для достижения поставленной цели гимназия в течение ряда лет выстраивает систему работы по данному направлению. Для организации проектно-исследовательских работ организуются:
• система спецкурсов;
• специально отведенные часы по проектно-исследовательским работам;
• Летние профильные (исследовательские) смены;
• Летние учебно-исследовательские экспедиции.
Малышев И.В., Малышева Л.М.
МОУ "Березовская СОШ" Арзамасского района Нижегородской области
Исследование содержания растворенных веществ в воде имеет большое значение в виду ее большой роли в жизни человека и всего живого. Оценка пригодности воды, используемой для централизованного снабжения населения питьевой водой регламентируется государственным стандартом "Вода питьевая". Он содержит гигиенические нормативы, определенные требования к качеству воды. Лабораторно-производственный контроль качества воды перед поступлением в сеть проводят по микробиологическим, химическим и органолептическим показателям.
</p>( Читать далее ... )Методический семинар
«Методика и технология учебных исследовательских работ по оценке состояния окружающей среды с применением полевого комплектного оборудования»
В рамках школьной программы знакомство с атмосферным воздухом начинается ещё в начальной школе (климатический мониторинг), которое продолжается в курсе природоведения и географии, в курсе биологии и химии. В авторских программах дополнительного образования детей биолого-экологической направленности часть содержания посвящается изучению вопросов экологического состояния воздушной среды.
( Читать далее ... )You are viewing
metodist_spb's journal